Blog de 5º

¡Buenos días a tod@s! Os dejamos las tareas para esta semana. Ánimo, ya queda menos 💪😊 LENGUA: Tareas Lengua MATEMÁTICAS: Tareas Matemáticas CIENCIAS NATURALES: Tareas Naturales CIENCIAS SOCIALES: Tareas Sociales PLÁSTICA: Tareas Plástica VALORES: Tareas Valores

¡Buenos días a tod@s! Las tareas para esta semana se muestran a continuación: LENGUA: Tareas Lengua Lectura el principito MATEMÁTICAS: Tareas Matemáticas CIENCIAS NATURALES: Tareas Naturales CIENCIAS SOCIALES: Tareas Sociales PLÁSTICA: Tareas Plástica VALORES: Tareas Valores

Buenos días. Os dejamos las tareas para esta semana. ¡Mucho ánimo! LENGUA: Tarea de Lengua MATEMÁTICAS: Tarea de Matemáticas Documento tarea 5 Matemáticas CIENCIAS NATURALES: Tareas Naturales CIENCIAS SOCIALES: Tareas Sociales PLÁSTICA: 1. Dibuja la mediatriz de una segmento AB = 8 cm 2. Une los puntos, de tal forma que elabores una cometa como en el siguiente ejemplo: 3. Decora la cometa. * Recuerda que los lados AC Y CB, deben medir los mismo, al igual, que los lados AD Y DB. VALORES (5ºA Y 5ºB): Tareas Valores

¡Buenos días! Las tareas para esta semana son las siguientes: LENGUA: Tareas Lengua MATEMÁTICAS: Tareas Matemáticas CIENCIAS NATURALES: Estructuras: Lectura páginas 94 y 95 Ejercicios 3 y 4 Máquinas simples: Lectura páginas 96 y 97 Ejercicios 3 y 4 CIENCIAS SOCIALES: Tareas Sociales PLÁSTICA: Tareas Plástica VALORES (5ºA): Tareas Valores

Buenos días a tod@s. ¡Vamos a por el último día de esta semana!  💪 LENGUA: Ortografía. Repaso de la regla ortográfica de la b/v a través del siguiente juego educativo: Accede al juego MATEMÁTICAS: Resolución de problemas. Actividades 1, 3 y 4 página 169. PLÁSTICA: Los cuadriláteros. Visualizamos un vídeo explicativo sobre los cuadriláteros y su clasificación. Después, dibujaremos un paisaje utilizando solo cuadriláteros, como se muestra en el siguiente ejemplo. Para ello, puedes utilizar folios de colores (o colorear folios blancos) y cualquier material que tengas en casa: rotuladores, lápices, recortes de revistas, periódicos, envases, cartón, cartulina, pinturas, materiales reciclables, etc. ¡IMPORTANTE! No te olvides de la regla. ¡BUEN FIN DE SEMANA CHIC@S!

¡BUENOS DÍAS A TODOS! Llegamos al viernes y aprovechando que vienen unos días de descanso, aquí os dejo las tareas que tenéis que realizar. LENGUA: Comprensión lectora: Durante este periodo de descanso, vamos a leer un libro que tengamos en casa o los digitales de SM a través de la plataforma “Loran”. Cuando lo terminemos, en el cuaderno copiaremos la ficha de lectura que os adjunto a continuación. MATEMÁTICAS: Comprobamos lo aprendido: Repasamos lo que sabemos del tema 9. Actividad 6 página 171. Durante estos días, podemos revisar los vídeos que se han ido subiendo a la plataforma y al blog y practicar con las actividades interactivas de la aplicación SM Aprendizaje. PLÁSTICA: Construcción de cuerpos geométricos. Visualización del vídeo explicativo: A continuación, cogeremos una cartulina (o un folio resistente), construiremos una pirámide y la decoraremos.  La plantilla se adjunta a continuación, la podemos ca...

¡Hola chic@s! Ya estamos a viernes. Os dejo la tarea de hoy: MATEMÁTICAS: Comenzamos tema 9: rectas y ángulos. Dibujamos la portada del tema 9 en el cuaderno. Conocimientos previos página 154 y 155: leer las preguntas del apartado 2 (¡sabes más de lo que crees!) y responderlas de forma oral. Rectas, semirrectas y segmentos: Después de leer la teoría de las páginas 156 y 157, realizar las actividades 2 y 3. Vídeo interesante de ampliación: LENGUA: Comprobamos lo aprendido:  Actividades de repaso del tema 8: 1, 3, 5 y 7 página 176. PLÁSTICA: Construcción de cuerpos geométricos. Visualización del vídeo explicativo: A continuación, cogeremos una cartulina (o un folio), construiremos un cubo y lo decoraremos. Para ayudarnos, podemos utilizar esta plantilla a modo de ejemplo: ¡Ánimo y buen fin de semana a todos!

Con el objetivo de trabajar El Greco en clase, los alumnos y alumnas investigaron acerca de su vida y obras. Para ello, en clase de plástica realizamos en parejas una búsqueda guiada en la web y realizamos un resumen de la biografía de este pintor tan importante para después exponerla al resto de los compañeros. Después, escogimos una de sus obras más famosas y escuchamos la siguiente audioguía infantil que nos ofrece el Museo del Prado. Audioguía infantil de El caballero de la mano en el pecho, de El Greco Por último, recreamos la obra utilizando material reciclable para concienciar a los alumnos a su vez de la necesidad de reciclar y reutilizar algunos de estos materiales en su vida cotidiana. Con este tipo de proyectos se pretende familiarizar al alumnado con algunos personajes históricos, mientras que se trabajan contenidos de varias áreas al mismo tiempo y se despierta su creatividad y gusto por el arte.